Samenhang in het curriculum
Lessen uit het steiner/waldorfonderwijs
Auteurs: Martyn Rawson & Kath Bransby
Samenhang in het curriculum is een baanbrekende gids die leraren de kennis en hulpmiddelen aanreikt om een nieuw soort onderwijstraject voor kinderen en jongeren te ontwikkelen, gebaseerd op de unieke inzichten van het steiner-/waldorfonderwijs.
Op basis van jarenlange ervaring, expertise en onderzoek leggen de auteurs stapsgewijs uit hoe het curriculum ontwikkeld, vernieuwd en uitgevoerd kan worden met als doel zinvolle, samenhangende leerervaringen te creëren die leerlingen inspireren en empoweren. Het boek biedt een nieuwe manier om vaardigheden te zien als doelgericht handelen op basis van kennis. De auteurs hanteren een benadering die uitgaat van potentialiteiten en competenties, waardoor leren echt holistisch wordt. Dat gebeurt op basis van een gelaagd curriculummodel dat de brug slaat tussen theorie en de praktijk in de klas, waardoor de ontwikkeling van een samenhangend curriculum in elke sociale of culturele context mogelijk wordt. Met praktijkvoorbeelden, casestudy’s en uitdagende oefeningen moedigt het boek lezers aan om kritisch en creatief na te denken over het onderwijs.
Dit boek onderzoekt de wisselwerking tussen curriculumontwerp, pedagogiek en evaluatie en is daarmee een onmisbare bron voor leraren die zich inzetten voor een wereld waarin elk kind en elke jongere zich ten volle kan ontplooien.
Martyn Rawson is professor ‘Waldorfonderwijs in internationale contexten’ aan de Alanus University of Arts and Social Sciences in Duitsland, waar hij verantwoordelijk is voor het International Waldorf Master Programme. Hij is mederedacteur van het Engelstalige Waldorf Curriculum, mede-ontwikkelaar van een waldorf e-learningplatform (www.e-learningwaldorf.de) en auteur van Steiner Waldorf Pedagogy in Schools (Routledge) en vele artikelen over curriculum, leertheorie, het onderwijzen van een tweede taal en lerarenopleiding. Na 45 jaar leraar en schoolleider in het waldorfonderwijs te zijn geweest, geeft hij nog steeds deeltijds les op de middelbare school van de Christian Morgenstern School in Hamburg.
Kath Bransby is onderwijscoördinator bij Waldorf UK en bestuurslid van de European Council for Steiner Waldorf Education. Samen met Martyn heeft Kath een nieuw curriculum voor waldorfscholen in het Verenigd Koninkrijk ontwikkeld, waarover ze samen ze een aantal artikelen publiceerden. Kath is tevens hoofddocent lerarenopleiding aan de Sheffield Hallam University, waar ze onlangs haar masterscriptie ‘Why Waldorf?’ heeft afgerond, een onderzoek naar de redenen waarom ouders en opvoeders voor hun kinderen voor waldorfonderwijs kiezen.
ISBN: 978 90 77611 58 6
Prijs: 30,00 euro (+ verzendingskosten)
